【2月号】 ● 今月のテーマ　〜 季節感 〜 　１年を通して一番寒い２月。寒がりやの私には厳しい季節ですが、皆様はいかがですか？尤も［子どもは風の子］寒さなんかへっちゃらで外で元気に遊んでいますよね。 　 さて、この寒い冬に限らず、近頃季節を感じる歌（ことば）を選ぶのに苦労しています。と言うのも、リトミックレッスンでは、毎月必ず［今月の歌］をご紹介しているのですが、その月に合った季節感溢れる歌をテーマに捜すのが、少々難しくなっています。 例えば私の好きな童謡には、冬なら、雪はともかく、あられ・みぞれ・つらら・霜・霜柱etc.歌詞に入っていますが、近年なかなか体験出来るチャンスが少なく、運良くドンピシャ！と当てはまれば子ども達は大喜びしてくれるでしょうが、暖冬だと『それって？』みたいに反応が鈍くなってしまいます。春は、草や木の芽の芽吹き、夏なら雷や夕立、秋は虫の音や空の変化…　結局、気象に左右される現象は、昔と比べて体験出来るチャンスが減っているのでしょうか。 　近頃は気象の変化が激し過ぎて、詩になるような穏やかなものでは無くなっているのが残念です。せめて、晴れた夜空の星座を楽しむ事にしましょうか〜（あまり童謡にはありませんが…）オリオン座・おおいぬ座・こいぬ座・おうし座・ふたご座・ぎょしゃ座　探してしてみましょう！（sada） ４〜５才児のための音楽経験･･･この年齢の子どもたちには、社会的意識が芽生えてきます。歌ったり、歌いながらゲームをしたり、楽器で合奏したり、などのグループの活動を楽しみます。また、声、身体、自然、楽器などの響きに対しての興味も出てきます。このため、自分たちでアイデアを出して、動いたり、歌ったり、言葉を使ったりして、自由に遊ぶ音楽活動は、その後の創造的な音楽的成長を育む、基礎的なものとなります。 ←　前月号へ 次月号へ　→